Train the trainer : De opleidingsmethodes voor volwassenen integreren Zich de beheersing eigen maken voor het concept en het ontwerp van een cursus door rekening te houden. De verschillende technieken en animatiestijlen beheersen

De fundamentele principes beheersen van de didactiek voor volwassenen De identificatie van sleutelfactoren voor het doen slagen van een opleidingsactiviteit te beginnen met de pedagogische doelstellingen, de context van de vraag en in functie tot de doelgroep. De fundamenten van het opleidingsproces dat erop gericht is om vaardigheden, capaciteiten, competenties en prestaties van de cursisten te ontwikkelen. De leercyclus van volwassenen en de zoektocht naar pedagogische benaderingen die tot de hoogste prestaties leiden. Analyse van de toepassing van verschillende pedagogische methodes Bedenken en ontwikkelen van de opleidingsactiviteit en Het identificeren van de primaire noden van de opleiding. De noden van de opleiding, de evaluatie van de doelgroepen, het zich eigen maken van ontwerpmethodes analyseren. De keuze maken welke opleidingsactiviteit te ontwerpen volgens type van te bereiken doelstelling Het opleidingsscenario uitwerken Het zich eigen maken van didactische methodes voor de realisatie van pedagogische tools Het op punt stellen van een evaluatiesysteem teneinde de effecten te meten te vertrekken vanuit verschillende criterias Opleidingssessies doeltreffend animeren De evaluatie van de mogelijkheden van de trainer De uitwerking van een ontwikkelingsplan van een opleiding inbegrepen de materiële, logistieke en psychologische voorbereiding en het op punt stellen van een interventiestrategie in functie van de verwachtingen van de deelnemers, vanaf het opstarten van de sessie. Het inoefenen van het assimileren van pedagogische communicatietechniek en Het beheer van de dynamiek van de groep.